Deze cursus wordt op maat en incompany aangeboden.

In het kort: in deze cursus leren we je hoe je taalbeleid (opnieuw) opzet in je school of college, waarbij je ook de collega’s van de andere vakken meekrijgt.

Voor wie: taalcoördinatoren en projectleiders die het taalbeleid en taalbewust beroepsonderwijs in het mbo een nieuwe impuls willen geven.

Wanneer: data in overleg.

Herkenbaar?

• Er is eerder wel iets op school gedaan aan taalbeleid, maar dat is niet door iedereen ontvangen. Hoe lukt het je nu wel?
• Je weet niet goed waar je moet beginnen.
• Je weet eigenlijk niet wat er in een taalbeleidsplan moet staan.
• Er ligt wel een visie op taalbewust beroepsonderwijs, maar hoe nu praktisch de collega’s van de beroepsgerichte vakken, burgerschap en rekenen betrekken?
• Je bent op zoek naar manieren om je collega’s mee te krijgen.

Wij leren je graag op welke manier je succesvol taalbeleid implementeert in het college of school. Hoe je ervoor kunt zorgen dat niet alleen de docenten Nederlands zich betrokken voelen bij dit onderwerp, maar meer collega’s de verantwoordelijkheid voelen en nemen.

De cursus zoals wij hem verzorgen geeft geen kant-en-klare oplossingen, omdat wij daar niet in geloven. Elke ROC heeft een eigen context waar je met het taalbeleid op aan moet sluiten. We bieden wel de noodzakelijke achtergrondinformatie en laten aanpakken zien die op andere scholen goed werken. Door onze jarenlange ervaring in het begeleiden van ROC’s, kennen we ondertussen een aantal do’s en dont’s

• Dat een kort maar krachtig taalbeleidsplan nodig is
• Dat daarbij een concreet activiteitenplan hoort
• Dat collega’s de noodzaak zien om aandacht te hebben voor taal
• Dat een studiedag voor het hele team een goede start kan zijn
• En dat deze gevolgd wordt door een aanpak op maat
• Dat de schoolleiding verantwoordelijkheid voelt

Je krijgt informatie en voorbeelden om je eigen taalbeleid op te zetten of onder de loep te nemen. Je kunt dat individueel doen of met collega’s uit het hele land. Er is veel ruimte voor uitwisseling, zodat je niet al het werk alleen hoeft te doen.

Aan het eind van de cursus heb je aanzet tot een taalbeleidsplan en/of een concreet activiteitenplan, zodat je weet waar je mee kunt beginnen en hoe je daarna verder gaat.

Hoe ziet de cursus eruit?

Dag 1: fysieke bijeenkomst

Op dag 1 beginnen we met het nut en de noodzaak van taalbeleid en wat daarbij komt kijken. Ook ontdek je wat kan bijdragen aan leesmotivatie, zowel bij je collega’s als bij je studenten.

Aan het eind van de dag: 

• Weet je wat je taken en verantwoordelijkheden zijn
• Heb je een format en een eerste opzet voor een taalbeleidsplan
• En ook voor een activiteitenplan
• Kun je je collega’s én studenten motiveren voor het lezen van boeken en (vak)teksten

Dag 2: fysieke bijeenkomst 

Op dag 2 hebben we vooral de collega’s van de beroepsgerichte en andere generieke vakken in het vizier. Wat hebben zij nodig om aandacht te hebben voor taal in hun vakken? Hoe kun je hen helpen?

Aan het eind van de dag:

• Weet je wat taalbewust beroepsonderwijs inhoudt
• Heb je input voor collega’s over het werken aan leesvaardigheid, woordenschat of activerende schrijfdidactiek
• Heb je een aangevuld taalbeleidsplan
• En een aanzet voor het bijbehorende activiteitenplan

Deze cursus wordt op maat en incompany aangeboden.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Alie Kammenga.
e-mail: a.kammenga@detalengroep.nl
telefoon: 06 5202 8410

Deze cursus wordt op maat en incompany aangeboden.

In het kort: in deze cursus leren we je hoe je taalbeleid (opnieuw) opzet in je school of college, waarbij je ook de collega’s van de andere vakken meekrijgt.

Voor wie: taalcoördinatoren en projectleiders die het taalbeleid en taalbewust beroepsonderwijs in het mbo een nieuwe impuls willen geven.

Wanneer: data in overleg.

Herkenbaar?

• Er is eerder wel iets op school gedaan aan taalbeleid, maar dat is niet door iedereen ontvangen. Hoe lukt het je nu wel?
• Je weet niet goed waar je moet beginnen.
• Je weet eigenlijk niet wat er in een taalbeleidsplan moet staan.
• Er ligt wel een visie op taalbewust beroepsonderwijs, maar hoe nu praktisch de collega’s van de beroepsgerichte vakken, burgerschap en rekenen betrekken?
• Je bent op zoek naar manieren om je collega’s mee te krijgen.

Wij leren je graag op welke manier je succesvol taalbeleid implementeert in het college of school. Hoe je ervoor kunt zorgen dat niet alleen de docenten Nederlands zich betrokken voelen bij dit onderwerp, maar meer collega’s de verantwoordelijkheid voelen en nemen.

De cursus zoals wij hem verzorgen geeft geen kant-en-klare oplossingen, omdat wij daar niet in geloven. Elke ROC heeft een eigen context waar je met het taalbeleid op aan moet sluiten. We bieden wel de noodzakelijke achtergrondinformatie en laten aanpakken zien die op andere scholen goed werken. Door onze jarenlange ervaring in het begeleiden van ROC’s, kennen we ondertussen een aantal do’s en dont’s

• Dat een kort maar krachtig taalbeleidsplan nodig is
• Dat daarbij een concreet activiteitenplan hoort
• Dat collega’s de noodzaak zien om aandacht te hebben voor taal
• Dat een studiedag voor het hele team een goede start kan zijn
• En dat deze gevolgd wordt door een aanpak op maat
• Dat de schoolleiding verantwoordelijkheid voelt

Je krijgt informatie en voorbeelden om je eigen taalbeleid op te zetten of onder de loep te nemen. Je kunt dat individueel doen of met collega’s uit het hele land. Er is veel ruimte voor uitwisseling, zodat je niet al het werk alleen hoeft te doen.

Aan het eind van de cursus heb je aanzet tot een taalbeleidsplan en/of een concreet activiteitenplan, zodat je weet waar je mee kunt beginnen en hoe je daarna verder gaat.

Hoe ziet de cursus eruit?

Dag 1: fysieke bijeenkomst

Op dag 1 beginnen we met het nut en de noodzaak van taalbeleid en wat daarbij komt kijken. Ook ontdek je wat kan bijdragen aan leesmotivatie, zowel bij je collega’s als bij je studenten.

Aan het eind van de dag: 

• Weet je wat je taken en verantwoordelijkheden zijn
• Heb je een format en een eerste opzet voor een taalbeleidsplan
• En ook voor een activiteitenplan
• Kun je je collega’s én studenten motiveren voor het lezen van boeken en (vak)teksten

Dag 2: fysieke bijeenkomst 

Op dag 2 hebben we vooral de collega’s van de beroepsgerichte en andere generieke vakken in het vizier. Wat hebben zij nodig om aandacht te hebben voor taal in hun vakken? Hoe kun je hen helpen?

Aan het eind van de dag:

• Weet je wat taalbewust beroepsonderwijs inhoudt
• Heb je input voor collega’s over het werken aan leesvaardigheid, woordenschat of activerende schrijfdidactiek
• Heb je een aangevuld taalbeleidsplan
• En een aanzet voor het bijbehorende activiteitenplan

Deze cursus wordt op maat en incompany aangeboden.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Alie Kammenga.
e-mail: a.kammenga@detalengroep.nl
telefoon: 06 5202 8410